jueves, enero 29, 2004
¿Y PARA QUÉ TANTO AMOR? SI DE CHIQUITO SOY ASÍ...(sí, Divididos sí)
Revisando papeles viejos en casa encontré esto. Y lo voy a postear. No se bien para qué. Estoy buscando el por qué hace un rato largo, pero nada. Las palabras se me quedan en la llema de los dedos y no salen. Entonces, dos puntos y en el año 80 una maestra de jardín de infantes decía...
INFORME DE PROGRESO SOBRE MADUREZ ESCOLAR JARDIN DE INFANTES TTE. BENJAMIN MATIENZO:
Alumno: YO.
DESARROLLO FÍSICO:
Es un niño muy robusto, de aspecto sano y fuerte. Su estatura es mayor a la del resto del grupo.
MADUREZ INTELECTUAL:
Su madurez intelectual ha ido evolucionando. Sus dibujos han mejorado cada vez más. Posee claridad de pensamiento. Sabe manejar la tijeras (N.de.R: !!!!) Posee capacidad de atención y memoria. Aprende con rapidez.
MADUREZ DE TRABAJO:
Es bastante prolijo para realizar sus dibujos. No siempre ordena el material usado. Es constante y perseverante para trabajar.
MADUREZ SOCIO-EMOCIONAL:
(primer cuatrimestre)No presenta dificultades al ingresar. Es un niño muy serio y bastante tímido. Permance casi siempre callado, no obstante juega con los niños cuando esta en el patio. Es un niño muy maduro para su edad. Es poco conversador con la maestra, a la cual respeta.
(segundo cuatrimestre)
Es un niño muy reservado y se muestra apático en su forma de ser. No se ríe nunca, siempre esta solo ya nunca juega en el jardín con nadie.
Me pregunto qué habra pásado, por qué sigo todavía en ese segundo cuatrimestre...Claro que no siempre, pero la mayor parte del tiempo si. Si bien la mayoría de las demás cosas cambiaron (ya no soy tan constante por ejemplo) esa madurez socio-emocional...Bueno, supongo que tendría que recurrir de una vez a la famosa "ayuda profesional" pero dejenme asi, que sino no escribiría nada. Bueno, eso estaría bien diran todos los que naufragaron en la net y se toparon con esto. Los compadezco.
P.d: Me hubiera gustado dibujar cosas asi. Pero faltaba para los Guns.
INFORME DE PROGRESO SOBRE MADUREZ ESCOLAR JARDIN DE INFANTES TTE. BENJAMIN MATIENZO:
Alumno: YO.
DESARROLLO FÍSICO:
Es un niño muy robusto, de aspecto sano y fuerte. Su estatura es mayor a la del resto del grupo.
MADUREZ INTELECTUAL:
Su madurez intelectual ha ido evolucionando. Sus dibujos han mejorado cada vez más. Posee claridad de pensamiento. Sabe manejar la tijeras (N.de.R: !!!!) Posee capacidad de atención y memoria. Aprende con rapidez.
MADUREZ DE TRABAJO:
Es bastante prolijo para realizar sus dibujos. No siempre ordena el material usado. Es constante y perseverante para trabajar.
MADUREZ SOCIO-EMOCIONAL:
(primer cuatrimestre)No presenta dificultades al ingresar. Es un niño muy serio y bastante tímido. Permance casi siempre callado, no obstante juega con los niños cuando esta en el patio. Es un niño muy maduro para su edad. Es poco conversador con la maestra, a la cual respeta.
(segundo cuatrimestre)
Es un niño muy reservado y se muestra apático en su forma de ser. No se ríe nunca, siempre esta solo ya nunca juega en el jardín con nadie.
Me pregunto qué habra pásado, por qué sigo todavía en ese segundo cuatrimestre...Claro que no siempre, pero la mayor parte del tiempo si. Si bien la mayoría de las demás cosas cambiaron (ya no soy tan constante por ejemplo) esa madurez socio-emocional...Bueno, supongo que tendría que recurrir de una vez a la famosa "ayuda profesional" pero dejenme asi, que sino no escribiría nada. Bueno, eso estaría bien diran todos los que naufragaron en la net y se toparon con esto. Los compadezco.
P.d: Me hubiera gustado dibujar cosas asi. Pero faltaba para los Guns.
